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干旱区生态环境知识资源中心
Knowledge Resource Center for Ecological Environment in Arid Area
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作者
Maje;Itume... [1]
Nantanga;S... [1]
Uugwanga;T... [1]
Welte, Lea... [1]
资源类型
学位论文 [4]
文献子类
博士 [1]
出版年
2014 [1]
2011 [1]
2010 [2]
语种
英语 [4]
来源机构
Utah State... [1]
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Novice teachers' experiences of induction in selected schools in Oshana region, Namibia
学位论文
出版年: 2014
作者:
Nantanga;Suama Panduleni
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浏览/下载:3/0
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提交时间:2019/11/29
Novice teacher induction
Mentor
Beginning teacher
Novice teacher
School culture
Continuing professional development
National Professional Standards
Coping mechanism
Socialisation
Novice teacher needs
371.102096881
Orchestrating classrooms: A collaborative inquiry study of novice teacher community building
学位论文
学位授予机构: Utah State University. 出版年: 2011
作者:
Welte, Leah G.
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浏览/下载:2/0
  |  
提交时间:2019/11/29
Classroom orchestration
Collaborative inquiry
Community-building
Learning community
Novice teachers
Student autonomy
Teacher/student collaboration
Managing the implementation of an induction programme for novice educators in Taledi area project office / Maje Itumeleng David
学位论文
出版年: 2010
作者:
Maje;Itumeleng David
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浏览/下载:3/0
  |  
提交时间:2019/11/29
An investigation of the coping mechanisms of novice teachers : a study of selected high schools in the Oshikoto Region of Namibia
学位论文
出版年: 2010
作者:
Uugwanga;Tulonga Tulimeutho
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  |  
浏览/下载:3/0
  |  
提交时间:2019/11/29
Novice teachers
Teaching and learning
Coping mechanisms
Avoidance
Denial
Induction problems
Induction programmes
Professional development
Socialization
Self-actualization