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Arid

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Sustainability in Higher Education: How Does the Process of Campus Greening Trigger Adaptive Social Learning? 学位论文
学位授予机构: North Carolina State University. 出版年: 2010
作者:  Laffitte, Lucy Bennison
收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2019/11/29
Adaptive social learning  Campus greening  Stream restoration