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Arid

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Collaborative Research: Digitization PEN: Expanding and enhancing the California Phenology TCN 项目
项目编号: 2001535. 资助机构: US-NSF（美国国家科学基金会）. 起止日期: 2020-2023
负责人:  Layla Aerne Hains
收藏  |  浏览/下载：5/0  |  提交时间：2021/01/13
Collaborative Research: Digitization PEN: Expanding and enhancing the California Phenology TCN 项目
项目编号: 2001641. 资助机构: US-NSF（美国国家科学基金会）. 起止日期: 2020-2023
负责人:  Jason Cantley
收藏  |  浏览/下载：5/0  |  提交时间：2021/01/13
Collaborative Research: Digitization PEN: Expanding and enhancing the California Phenology TCN 项目
项目编号: 2001644. 资助机构: US-NSF（美国国家科学基金会）. 起止日期: 2020-2023
负责人:  Aaron Liston
收藏  |  浏览/下载：9/0  |  提交时间：2021/01/13
Quantifying Iron Turnover in the Upper Ocean via Time-series Measurements at Station ALOHA 项目
项目编号: 2022969. 资助机构: US-NSF（美国国家科学基金会）. 起止日期: 2020-2024
负责人:  Nicholas Hawco
收藏  |  浏览/下载：5/0  |  提交时间：2021/01/13
Isotopic reconstruction of social networks: geochemistry, ethnoarchaeology, and recent prehistory 项目
项目编号: 2018010. 资助机构: US-NSF（美国国家科学基金会）. 起止日期: 2020-2023
负责人:  Pauline Wiessner
收藏  |  浏览/下载：6/0  |  提交时间：2021/01/13
Heterogeneous and Multiphase Reactions of Volatile and Semi-Volatile Organic Compounds on Mineral Dust Aerosol 项目
项目编号: 2002607. 资助机构: US-NSF（美国国家科学基金会）. 起止日期: 2020-2023
负责人:  Vicki Grassian
收藏  |  浏览/下载：5/0  |  提交时间：2021/01/13
Collaborative Research: REU Site: Past and Present Human-Environment Dynamics 项目
项目编号: 1852406. 资助机构: US-NSF（美国国家科学基金会）. 起止日期: 2019-2022
负责人:  Asher Rosinger
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2021/01/13
Organic actuators for biomedical haptics and as tools for understanding the tactile sense 项目
项目编号: 1929748. 资助机构: US-NSF（美国国家科学基金会）. 起止日期: 2019-2022
负责人:  Darren Lipomi
收藏  |  浏览/下载：4/0  |  提交时间：2021/01/13
The School Gardeners' Southwest Desert Almanac: A Conference for Supporting, Sustaining, and Spreading Garden-Based Science Teaching 项目
项目编号: 1908886. 资助机构: US-NSF（美国国家科学基金会）. 起止日期: 2019-2021
负责人:  Steven Zuiker
收藏  |  浏览/下载：5/0  |  提交时间：2021/01/13
GP-EXTRA: Place-Based Participatory Path to Geoscience 项目
项目编号: 1911607. 资助机构: US-NSF（美国国家科学基金会）. 起止日期: 2019-2022
负责人:  Steven Cox
收藏  |  浏览/下载：4/0  |  提交时间：2021/01/13